Matemáticas

Para ejercicios:(un procesador de textos normal)

// Y es que nada desarma tanto como la osadía y la perplejidad que causa // [la negación de la realidad comprobable y la descarada afirmación de falsedades]. //Lo comprobé hace poco en un asunto mínimo. Envié, por carísima mensajería, un paquete a un// //college// //de Oxford. Cuando se trata de// //colleges, allí no hay más señas que su nombre. Al retrasarse la entrega varios días e inquirir yo al respecto, una telefonista me dijo: "Señas incompletas. Falta la calle". Le expliqué lo anterior, que allí no se usan las calles y que nada faltaba, por tanto. "Ya, pero es que yo no comparto su opinión", fue la respuesta. Me quedé mudo y atónito, porque yo no le daba una opinión, sino que le exponía un hecho. Me temo que a eso hemos llegado, con nuestros políticos a la cabeza y a la zaga el resto: a que ni siquiera los hechos cuenten, ni sean reconocidos. A que incluso ellos -santo cielo- sean "materia opinable". Es decir, tergiversable.//

Una anécdota que cuenta Javier Marías: (//En el delirio Incesante,// El País, 17 de //a//gosto de 2003)

¿Qué te sugiere este texto en relación con las matemáticas?

Para contestar a esta pregunta debes: Leer el texto. Subrayar lo que consideres más importante. Mostrar tus ideas expresándote con la mayor claridad posible.

= = =TÍTULO 1:=

//Según los dibujos que observas, ¿qué **TÍTULO** pondrías? Explica cada uno de los dibujos.//.........





=TÍTULO 2:=

//Juan tiene que regar unas plantas de un invernadero. Unas las riega cada dos días y otras cada tres.Hoy las ha regado todas. ¿Dentro de cuántos días volverá a ocurrir lo mismo?// //Fíjate en un calendario que tengas a mano. Señala el día de hoy y calcula cuando Juan regará todas las plantas.//